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知乎专栏多维度架构

13.5. 碎片化学习

学习应以碎片化学习为主,系统学习为辅。我为什么会提出这个理论呢? 原因如下,首先时代变了,我们必须顺应时代背景。

13.5.1. 学习方式

彼得·德鲁克:你必须成为自己的首席执行官

许多一流的作家学习成绩都不太好,我们熟知的温斯顿·丘吉尔就是其中一个例子。他们在回忆上学的经历时,往往觉得那纯粹是折磨,然而他们的同班同学却很少有这样的记忆。这些作家或许不是很喜欢学校,但最让他们感到痛苦的是无聊。原来,作家们通常不是通过倾听和阅读来学习,而是通过写作来学习的。由于学校不允许他们以写作的方式来学习,因此他们的成绩很糟糕。

纵观世界各地的学校,它们在办学时都遵循这样一种思路:只存在一种正确的学习方式,而且这种方式适用于所有人。但是,对于学习方式跟别人不太一样的学生而言,被迫按照学校所教的方式学习简直就像下地狱。事实上,学习方式很可能有六七种之多。

有的人,如丘吉尔,通过写作来学习。有些人则通过做大量的笔记来学习,比如贝多芬。他留下了大量手稿,但他说自己作曲时其实从不翻看那些手稿记录。有人问他为何要保留手稿,据说他的回答是:“如果我不马上把灵感记下来,我很快就会忘掉。一旦我把灵感记下来了,我就永远不会忘记,但也永远不需要再翻看那些记录。”有些人在实干中学习,而另外一些人则通过听自己说话来学习。

在一切有关自我认识的重要因素中,了解自己的学习方式是最容易的。如果我问别人:“你是怎样学习的?”多数人都知道答案。如果我又问:“你有没有按照自己的方式去学习?”很少有人给出肯定的回答。然而,按照合适自己的方式学习是发挥才干的关键,否则你就会陷入无所作为的困境。

值得一再强调的是:别试图改变你自己——你不可能做到。但你得努力去改进你的做事方式。还有,不要尝试那些你做不了或做不好的工作。

13.5.2. 系统化学习

系统学习就是读书,早期写一本书可能耗费作者半生,出版的门槛也非常高,所以那时的每一本书都是作者毕生心血,书的质量是相当高的,书籍开本通常是32开。

如今是个人就能写书,随便一本书都超过300页,开本绝大多数是16开,捞干货不到两页纸,这种书籍充斥着图书市场。你会发现很多书中提出的观点当时感觉好高大上,随着阅读量的增加,你发现这个观点 50 年前就有人提出了。例如管理学很多体系/模型等等上个世纪就已经很成熟了。

读书是有方法,技巧的,如果你不懂,每页逐字阅读,就跟看肥皂剧一样浪费时间。我记得早期的电视剧多是一集,上下两集或上中下三集,后来就有四级到十二集,现在的电视剧普遍是30~80级,基本没法看。常有网友将一部80集电视剧剪辑制作成40分钟的精剪版,图书就没有这么幸运了,你需要自己去筛出里面的精华。

我觉的经典书籍和 90年代之前的书,尤其是32 开本的书籍,可以逐字阅读。

13.5.3. 碎片化学习

这时碎片学历显得效率更高,必须要说明什么是“碎片化“,碎片化是指:

  1. 时间碎片化,随时随地学习

  2. 内容碎片化,内容丰富,来源丰富

碎片化学习必须遵循:“先结构化,后碎片化”否则碎片化学习弊端大于优点。

举个例子,早期建高楼大厦方式,是从打地基开始,然后一层一层的建,最后封顶,这种方式就是系统学习。

而现代建筑完全不同,打地基采用深井方式,然后桩上面浇筑混凝土框架,一旦主题框架完成,接下来的施工自由度非常高,不必逐层施工。甚至可能将各种工种同时开进去施工,这就是碎片化学习,前提是你先结构化,然后碎片化。

似乎最近几年开始流行钢结构主体了,早期的逐层施工一个大楼需要几年,混凝土框架方法可以缩短到一年,而钢结构框架这种建筑可以缩短到半年。这种方式是模块结构化。

碎片化会终完成知识体系的拼图。