穷人被锁死在社会底层的根源是什么？
其实这个问题，早有人回答过，并且有多版本，他们的核心都是“锁住穷人的五把锁”，这个概念没有找到出处，它是网络上逐渐流传开来的关于社会阶层现象分析的概念总结。看了几篇类似文章，写作手法过于官方和理性，适合文化人阅读，普通人根部看不下去，普通人，只能看哪些爽脑，直击脑回路，释放多巴胺的作品。
内因/外因
网络上你会发现几乎所有底层穷人都把一切的矛盾指向资本家，我门不得不佩服，我门的教育很成功。成功转移了一切矛盾，嘎然而止，点到为止，不能再多讲。
但真正把穷人锁死在社会底层人因素，“资本”只是其中之一，也不是最主要因素，思所以穷人被锁死在社会底层，很大一部分因素是他们自己，一步步把自己的路走绝的。
在这个过程中，他们始终认为一切的因素，都是外因造成的，自己并没有错，不是自己的问题。
其实贫穷是一个系统问题，是一个归因问题。是一系列问题造成的贫穷。穷人和富人的差距远不是金钱问题，是思维方式造成的。下面我就逐一分分析。
教育问题
完整的教育分成四个阶段，分别是：家庭教育，学校教育，社会教育和自我教育。
底层人的认知，只知道“学校教育”，其实高考并不能100%决定人生，教育是一场马拉松，学校教育失败并不可怕，高考失败了，完全有机会在下半场翻盘（社会教育和自我教育）。但是他们都没有抓住二次改变命运的机会。下面举一个“社会教育”的真实例子：
起因-经过-结果是这样的，我爱人她们从事建筑行业，公司需要很多建筑领域的资质证书。公司就让一线工人去考，考试通过证书放在公司每月给250元补助（注意这个行业证书还有个巨大好处，因为从事工作影响身体健康，可以提前5年退休），考试过程一切费用公司全包（来回机票）。可是无论怎么做思想工作，那些工人就是不去考，逼急了就辞工，提桶跑路。公司要做建筑行业，必须这些资质，怎么办？公司想了个办法，让公司文员，业务员…… 去考，这些人员都是大学毕业，服从性极强。我爱人就是其中之一，每天晚上回家看他刷题（根考驾照差不多），刷了半个月（她根本不懂在考什么，都是电器，工程…… 全靠硬背），公司组织了一批人，去北京考试，全部通过。
后面的其他文职员工看到甜头，都积极考证，公司乐坏了，只要你们去考，一切全包。有了案例，回头再去劝说那些一线工人，还是一个吊样，我学不会，怎么做思想工作都没用，再逼我考试，逼急了我辞工。最后这些文职人员吹着空调，拿着证书和还有250补助，还能提前5年退休。这些一线工人，风吹雨打日晒，吸着有毒气体和粉尘，干着有害身体健康的工作。更可气的是你跟他讲这个工作有害身体健康，必须戴口罩，他们还会怼你，说天气太热，戴着不舒服。
让我们再分析一下“白领”和“蓝领”两个群体，很有意思。
其实这些“工人”的收入是“文员”的三倍，但是他们的认知把他们牢牢锁死在社会底层。
文员呢？虽然大学毕业，积极考证，看似意识觉醒，实则是“服从性”，最终还是把自己锁死在社会底层。
各位看官，看到这里你有想法？这里只是举了一个建筑行业的例子，其实很扎心，所有行业都一样，我再举一个例子，这是互联网行业的例子：
互联网行业，都是高知群体，谁会想到，这把锁也在锁住这些高知人群？其实这把锁适用所有群体。教育并不能完全解决认知问题，在你专业以外的领域，很可能你的认知体系为零。
昨天，我跟测试同事讨论关于“自动化测试”的问题，你就会发现，80%的测试工程师，没有掌握自动化测试这项技能，导致锁住他们收入，形成职业天花板。自动化测试工程师的薪资是普通测试工程师薪资1.5陪3陪，甚至没有天花板。
这把锁远不止测试工程师，几乎包含所有岗位，人们都喜欢待在舒适区，直到35岁，没有认识到互联网技术岗位的高薪时市场需求造成的，并不是你的“能力”造成的，当市场没有需求的时候，行业的薪资水平将整体下调。
而所谓“能力”是需要不断“社会教育和自我教育”进行迭代升级的。
学历的本质是什么?
教育淘汰的不是孩子，是那些对教育认知不足的家长。
那些对教育认知不足的家长！往往需要为自己错误的决策付出代价。
之前我谈过教育的本质《教育的目的和意义是什么？》，我来谈谈学历的本质是什么？
首先谈谈中国社会结构
中国是一个金字塔社会，全产业链工业社会，那么什么是全产业链？
全产业链是指企业从原材料供应、产品研发、生产制造、仓储物流、销售渠道到售后服务等各个环节进行全程把控，形成覆盖产业链上下游的完整产业体系。
美西方呢？西方主要是在高端科技、金融等部分产业链环节占据优势，并非覆盖从原材料供应到终端消费等全产业链各环节，主要依赖全球分工实现资源整合与产业协作。
说白了全产业链包含了，风吹雨打日晒雨淋的露天工作环境，到24小时吹空调的写字楼环境。从脏活累活，初级原材料加工的汗水经济，到价值链顶端的规则制定。
在这个产业链上，必须每个环节都有人来参与劳动，同时要有充足的劳动力，以应对三班倒的企业生产诉求。
在在《教育的目的和意义是什么？》说过，社会就是一个永不停止的机器，人就是这部机器的零件，要让机器不停运转，就需要不断升级，更换损坏的零件，甚至换新淘汰部分组件。
所谓全产业链，就是从底层劳动开始，折钢筋，扛混凝土，打螺丝，焊接电路板，到踩缝纫机，涂胶水粘橡胶。再到，人工智能，生物工程，卫星上天，光刻机，新材料……
在这个链条上，我们有无限多的岗位，这些岗位也需要无限多的工人、打工人、牛马、社畜……
我们是否庆幸，有这么多岗位？我们是否不发愁找工作了？
现实中并不非如此，由于我们的社会结构，把人分成三六九等（虽然官方不承认，现实就是如此），底层打工人，享受不到社会福利，金字塔顶端的人垄断社会资源。这种状况与满清贵族和大清子民的关系并无差别，我们真的不能怪我们的政府，这是一个终极的哲学问题。即：给底层人高薪，底层人就不会再从事那些底层的工作，这就是所有西方发达国家都存在的问题“养懒汉”，西方发达国家本国国民宁可领救济金，也不会从事社会底层工作。导致他们一遍缺少大量劳动力，一遍花财政养着本国国民，这些懒汉手握选票，谁敢动他们的利益，他就立即让你下台。
最终美西方发达国家的解决方案是开放移民，让移民/非法移民来从事社会底层，白人不愿意干的工作，从上个世纪开始，西方白人就享受了移民红利，他们通过给非法移民希望，让他们心甘情愿为美西方贡献青春。
我们并不是移民国家，我门不可能开放移民，让大量黑人来国内工作，让他们成为二代移民，跟我们的民族生下黑宝宝。所以，全产业链上的每个环节就需要我们自己来完成，工作岗位留给自己人。有了工作岗位，同时还有有人心甘情愿的去做。现实情况是，没人想做这些工作。
但是随着中国经济增长，产业转移，国人也开始飘了，底层人也矫情了，他们也想像西方白人一样，他们甚至还想着，免费医疗，免费教育，等等异想天开事，西方人有的福利，我门要有，西方人没有的福利我门也要，不切实际的想法在底层开始萌芽。这造成了很多低端制造业出现了用工荒，他们不想再让自己的孩子从事低端劳动。
你用屁股想想，国家一定会做出点什么，你懂的！聪明的我们肯定懂的怎么拿捏这些人：）
说到这里你应该明白了吧？我们的教育，是服务于社会机器的，现在社会需要有人下沉到底层制造业，而不是都读大学，然后眼高手低，不想从事底层工作。
教育的本质就谈到这里，下面我分一下社会热点问题。
读书无用了，学历贬值了
在我文章《教育的目的和意义是什么？》中已经说的很清楚，“读书”只能掌握一种非体力劳动技能，而改变命运需要用你掌握的非体力劳动技能为社会和企业创造价值。
仍有认知不足的学生和家长，一遍一遍的追问。
学历！只不过是你四年按时出勤给你开具的学费凭证。就如同考驾照，驾照（学历）只能证明你学过驾驶，驾校没有说有了驾照，就会有工作，同时驾校也不包分配。有了驾照，你要自己拿着驾照去应聘司机，才能有收入养活自己。这很难理解吗？
大学里学不到真本事？
我在另一片文章《为什么中国大学培养不出企业需要的人才》中讲的非常清楚。
首先，本科教育是面向学术的，是给后面的学位打基础的，所学的知识篇学术。面向就业，学的一项生存本领，那是专科教育的范畴。
然后，中国教员选拔多是外聘，或者留校晋升，教育们没有在企业干过，无法吧社会主流技术带到学校交给学生。
最后，教员是终身制，他们没有动力更新自己专业的知识，也没有淘汰机制，他们躺平，养老。教学生淘汰的知识。
用上面驾照举例，学校教你的知识“马车设计，维修与保养”，你学到知识，进入社会，根本用不上，因为马车也不存在了。
读书只能掌握一门非体力劳动技能
什么是「劳动技能」，劳动技能分为「劳动」和「技能」，所谓的「劳动」就是干活，也就是说干这个「活」需要某种「技能」，用高端大气上档次的话叫「岗位胜任力模型」。
例如卡车司机，是干运输，他的技能是「驾驶」；想干某些活，就必须掌握一种「技能」，每个工种所需「技能」和对技能要求都不同，有些简单，有些复杂。
很多人对劳动技能是有误解的，通常认为体力劳动没有门槛，其实不然，我爸是老木匠，传统木工门槛是很高的，目前还面临传承问题，我爸当年拜师三年出徒，需要的技能是使用刨子，锯，凿子，斧头，锛子，等等，还包括了工具的制作。现在能制作传统家具，雕花等等老木匠收入是很高的，可以说吊打各种白领。
非体力劳动技能
我说“读书（上学）”只是学习掌握一门非体力劳动技能，并非只有体力工作者才是“劳动”，所以“脑力劳动者”也满足我前面所说的「劳动」和「技能」观点。
我们以医生为例，看病就是劳动，看病需要的是医学知识技能，如果你去香港医院或者深圳香港大学深圳医院，你会看到医院里大量写着「医技」两个字的牌子，西方人把医生的技能叫「医技」，我们通常避讳这个词，因为“技”让人联想成「技术」和「体力」劳动者，在中国“体力劳动者”是不被社会尊重的。
无论是“体力劳动”还是“非体力劳动”这里指的是“脑力劳动者”，他们的工作都存在，简单和复杂之分。简单的工种没有门槛，经过培训大部分人都能快速掌握，所以竞争激烈。有些工种比较复杂，需要长时间学习和训练，在学习和练手的过程中还会产生材料成本等等，例如飞行员，航天员。
在现代的企业中，很多文职工作是没有任何门槛的，经过培训绝大多数人都能掌握。
什么是出路？
干活才是出路，绝大多数人把出路理解成了学技能。这么理解也对，但是学了技能就要干这个技能的活。否则学再多的「技能」，你不从事相关的工作，又怎么赚钱，更何谈出路呢？
我以文科生为例，大家都说文史哲专业没有前途，真是这样吗？文科生就业难的根源在哪里？下面我就逐一掰开揉碎给大家分析。
首先，文科生干什么活？文科生的工作不就是“写作”吗
然后，写作需要什么技能？写作技能包括了语言运用，修辞手法，逻辑、架构、文法、词汇量和知识储备等等。我们用了6+3+3+4年的教育学习掌握这些技能。
最后，文科生来，开始干活吧。结果，就跟你家孩子写作文一样，写不出来。
文科生！！！你进入任何一个企业/单位，你的工作（干活）就是码字（写作），从早上9点上班，写到下午18点下班，干到退休为止。文学创作，你必须像开了水龙头一样，源源不断，写不出来，就别吃这碗饭。
说读书没有出路的人，你们都没有达到干这个工作的岗位胜任力模型！！！
我再举一个例子，以音乐生为例，你学习音乐技能，那么毕业踏入社会，进入一家音乐制作公司或者一个乐团，你的工作不就是源源不断的创作音乐吗？
你是否能干好一份工作，并拿高薪，取决于岗位稀缺性和不可替代性以及为企业或社会创造的价值。你写不出来音乐，无法为公司创造价值吗，难道公司养着你吗？
每年中央音乐学院毕业音乐生，上不能去维也纳金色大厅搞音乐会，也不能全世界巡回演出，下更不能去流行乐队做普通键盘手，你到底能干啥？最终这些人两个出路，去教培机构当老师，去琴行做乐器销售。
最终，支持起中国音乐市场的，不是舞台和作品，而是琴童、琴童家长、教培机构和琴行。
择业和就业问题
锁住穷人的第二把锁就是工作造成的。
你为什么工作？奉献青春吗？
工作就是为了赚钱，不要跟我谈理想和情怀，理想不能当饭吃。工作要以赚钱为第一目的，那么怎么赚钱？
第一步是就业，就业可分为 “行业” 与 “职业” 两部分，锁死底层人的第二把锁就是工作，根源在于不懂二者的区别：他们只做职业规划，却忽视行业选择，行业的另一种说法叫：“赛道”。
穷人首选是，稳定性强的职业，但跨越阶层需要的高薪工作，很多高薪工作存在很多不确定性。
薪资高低是由什么因素决定的？
薪资高低 = 岗位的稀缺性和不可替代性以及你为企业创造的价值，同时薪资受到行业领域的很大影响
进入公司之后，又分成一线部门（为公司持续创造价值的部门）和服务性部门（不创造价值，消耗性，花钱的部门）。只有一线部门技术研发，市场销售这些赚钱的部门才能拿到高薪，二线的人力资源、行政、财务一眼能看到头。
当你选择，人力资源专员，出纳等等岗位的时候，其实你已经自我锁死了。极少有人能从专员做到人力资源总监位置，极少的财务能做到CFO位置，上升路径难，机会少。更扎心的是这些高管岗位更多是外援空降，不会从内部晋升。你知道为什么吗？首先你没有干过这些工作，你晋升上去也干不了，另外！外部会带来外部资源进组，这是老板想要的。
下面举一个例子，财务人员是怎么把自己锁死的社会底层的。
在头条上看到有人问：“会计/审计/财管专业到底劝不劝退？我们的出路在哪里？”
任何专业都有发展空间，但是学校只能教会你一种非体力劳动的技能，仅仅靠掌握的非体力劳动技能，只能保障你能从漏天工作环境道空调办公室工作。再
做财务真的没有发展吗？
财务人员的五层境界
第一层：出纳，出即支出，纳即收入。负责资金收付，管理发票单据，发工资，报销，跑银行。
第二层：财务会计，记账，做账，报税，会计证。一般企业只到这层。
第三层：税务筹划，在法律法规允许的范围内，经过合理的规划和运作，为企业节省税收支出。
第四层：管理会计，着眼于企业业务发展，如何精确计算产品成本，根据业务的发展，制定资本预算。分析，预测，企业财务数据，并给予产品，运营建议。
第五层：资本运作，企业如何上市，为企业获得融资，并购，快速扩张。
财务人员的收入
上面的五层对应的收入：
第一层月薪3000～8000元 第二层月薪8000～15000， 第三层月薪20000～30000， 第四层月薪25000～50000， 第五层月薪10W ～ 百万（上不封顶） 学校只能教会你第一层知识，无论什么学历。进入企业后通过自己的努力达到第二层。
但是80%的人，也就到此为止了，人无法学到它认知以外的知识，成人的教育解决不了认知的局限，所以大部分人是突破不了第二层的。把自己锁死在社会底层，拿着万年不变的工资，一眼望到头的职业生涯。
前面讲过，薪资待遇是由岗位的稀缺性和不可替代性以及为企业创造的价值所决定的，第一层和第二层所做的工作是「运用知识」岗位不稀缺、随时可替代、不为企业创造价值的消耗岗位。第三层开始变了，岗位稀缺、难替代、税筹/精算/融资都是在为企业创造价值，他们所做的事「创造知识」的工作。
随着互联网和软件巨头进入财务这个领域，第一层和第二层干的活会逐渐被人工智能所取代，目前财务云SaaS基本把第一层的活给干了。最终80%的财务人员被锁死在社会底层。
对待工作的态度
我把员工分成三个层次：
第一层，教我做什么，我就做什么。
第二层，让我做什么，我就做什么。
第三层，知道自己做什么。
很多人一生都在与公司做博弈，最典型的是，给我多少钱，我就做多少事。他的职业天花板就到了第二层即，让我做什么，我就做什么。
这种打工人通过出卖自己的时间，换取公司的收入模式。当全球经济处于上行的时候，各种行业一切繁荣，作为打工人，当一天和尚撞一天钟，干到退休，这是非常理想的状态，也是多数人的诉求，同时也是国家的承诺，但这种想法的人多不能善终。有这样一个段子，国家已沉睡，档在玩色灰，色灰在呻吟，人门在流泪。60后被下岗了，70后被养老了，80后…… 90后…… 嘎然而止，不能再多说了。
只有做到第三层员工，才能成为核心员工，成为管理者，你有更多的选择，工作从被动安排，变成主动分配。有兴趣可以看我的另一篇文章《从管理者角度谈穷人思维以及对孩子的教育》
金融和资本
锁住穷人的第三把锁就是金融和资本造成的。底层常常有这样的思维，他们认为造成他们贫穷的是分配不均，“不患寡而患不均，不患贫而患不安”，他们认为，只要均分富人的财产，就能改变他们的命运。
土改不是做过了吗？穷人别说没给你机会。
不仅中国做个这个实验，全世界很多国家都重复做过这个实验。我给你一次性都列出来：
曾经的社会主义国家有苏维埃社会主义共和国联盟、匈牙利人民共和国、罗马尼亚人民共和国、保加利亚人民共和国、波兰人民共和国、捷克斯洛伐克社会主义共和国、德意志民主共和国、阿尔巴尼亚人民共和国、南斯拉夫社会主义联邦共和国、蒙古人民共和国、也门民主人民共和国、民主柬埔寨、柬埔寨人民共和国、埃塞俄比亚人民民主共和国、贝宁人民共和国、安哥拉人民共和国、刚果人民共和国、莫桑比克人民共和国、索马里民主共和国。
这实验，无数国家做过，最终结果都失败了，你为啥还不相信结果？而且这个重新分配资源的实验，不仅黄皮肤的中国人失败了，白人失败了，黑人也失败了。在所有人种的实验中均失败。还要重试一次？
这是大方向看，你往小方向看，身边的拆迁户和种彩票的社会底层人，他们拿到上千万资产，多数拆迁户并没有实现阶层跨越，很快他们的拆迁款就会挥霍一空，重新返贫。极少人会有规划的花，小心翼翼地花。
他们没有支配财富的能力，和管理财富的能力，首先面临的就是内斗，内部分配不均，出现矛盾，家里人先打起来，离婚。然后是报复性消费，体验人生。接着是身边人惦记，嫉妒仇恨，身边人下套坑你。最后，有钱之后人就变了，散尽家财，家破人亡，妻离子散，开始返贫。
再举一例，精准扶贫，我们也做了很多尝试。例如给农户发钱，他们拿到钱第一件事就是消费吃喝，很快挥霍一空。后来不发钱了，给他们小猪仔，让他们养大了，变现。很快他们把猪吃了。一旦停止给他们补助，他们就骂政府。
你在换一个角度，非洲模式，不就是这样吗？联合国每年给非洲人发钱，发食物，非洲人拿到手就挥霍。吃完了，等下次，半个世纪过去了。非洲没有任何改变。你要是停止给他们发钱，他们还会闹事，成为恐怖分子。
曾经非洲和中东有很多国家，曾经在某一段时间，人均GDP达到很高的水平，一度接近发达国家。随着革命，他们赶走了现有白人政权，黑人成为国家主人，资源做了重新分配，然后呢？这个国家开始返贫。例如南非，阿富汗，伊朗，埃及……。
所以给穷人钱不可取，让穷人管理国家更不可取。
造成这种误区的是，我们的宣传口号，总是标榜“无产阶级”，什么是“无产阶级”？
无产阶级是指不掌握生产资料，可没说“没钱”，如果“没钱”能吃饱了撑的，请一帮小伙伴，去橘子洲头高消费，指点江山激扬文字？你如果不服，现在找身边10个朋友，在去橘子洲头餐厅消费一把，然后包个船游个湘江试试，看看最终消费多少钱？
所以阁命，是一些不掌握生产资料的人，想从正规渠道获取，并受阻，起来反抗，重新获的生产资料的过程，而不是穷人反抗富人。这是一场富人（没有生产资料） VS 富人（掌握生产资料） 对决。
这是两个富农家族的战争，是 湘潭人 VS 奉化人 的战争。
所以，均贫富不能解决贫穷问题。